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昌乐一中“一训三风”校徽解读

  山东省昌乐第一中学创办于1938年,是一所历史悠久、底蕴深厚,幼儿园、小学、初中、高中基础教育全学段覆盖的集团化学校。办学85年来孕育和积淀了优良的办学传统、淳朴的校风和深厚的文化底蕴,培养了以刘振兴、刘以训两位中科院院士,张仁忠、李宗玉等十六位将军为代表的数以万计的优秀学子。学校是省重点中学、全国首个海军青少年航空学校创办校、全国国防教育示范学校、国家级教学成果二等奖获奖校。
  “一训三风”及校徽校歌是学校办学理念和精神内涵的集中体现,是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,是学校文化建设的重要内容。昌乐一中注重校园文化打造,在深挖学校办学历史和底蕴的基础上,结合学校实际形成了具备学校特色的校训、校风、教风、学风,以及校徽、校歌,在广大师生及校友中受到广泛认可和肯定,已经成为昌乐一中独特的文化标识。
  • 校徽
  • 校训
  • 校风
  • 教风
  • 学风
校徽
  内涵阐释:校徽包含主标志、校名、建校时间三部分:昌乐一中始建于 1938 年,具有悠久的办学历史,标志以“C”(昌)、“L”(乐)、“一”以及“1938”为设计元素,简明地传达学校名称及丰厚的文化底蕴。
  1.主体图形:似一只领头雁带领雏雁展翼翱翔,象征着一中学子在老师的关怀与引领下,飞往世界各地,飞向美好明天;也象征着海航学子从昌乐一中飞向祖国的碧海蓝天。
  2.外围图形:为两个同心圆,象征全体教师的团结协作和学生的全面发展。
  3.整体图形:像一艘扬帆起航的巨轮,乘风破浪,勇往直前。三张迎风扬起的风帆,分别代表学校着力打造的“名校”、“名师”、 “名生”,象征学校自强不息,追求卓越的精神气质。
  4.颜色以红色、 绿色为基本色调:
  (1)红色象征:①昌乐一中为党育人,为国育才的光荣传统和红色基因;②激情与活力,与图形寓意完美融合,反映了学校自强不息、追求卓越的精神;
  (2)绿色象征:①生命与发展,反映了学校生机盎然、蓬勃发展的可喜局面。②青春与希望,反映了学校健康和谐、积极向上的校园和人文环境。
校训
弘德 博学 笃行 创新
  内涵阐释:旨在强调师生应该追求道德品质的提升,不断学习和实践,并勇于创新。“弘德”意味着传承和弘扬优秀的道德传统,“博学”则强调追求知识的广博和深度,“笃行”则强调将道德观念付诸实践,“创新”则强调勇于创造和变革。这四个方面相辅相成,共同构成了一个全面的人生价值观。通过遵循这一价值观,我们能够提高自己的道德水平,拓宽自己的知识面,将道德观念付诸实践,并在创新中不断进步。
校风
德、实
内涵阐释:德:崇德——国无德不兴、人无德不立;
明德——明大德、守公德、严私德;
修德——修业先修德,德为业之先。
学校层面:立德树人,以德为先;
干部层面:德才兼备,贤德服人;
教师层面:以德育人,以德服人,以德感人,德润人心;
个人修养:立德、立功、立言,厚德载物 。
实:务实、扎实、踏实。
教风
为人师表 严谨高效 博采众长 因材施教
  内涵阐释:是一中教师教学中的重要原则。作为教师,应该以身作则,成为学生的榜样。同时,教师需要严谨和高效地教学,确保学生能够获得有效的知识和技能。此外,教师应该广泛吸收各方面的长处,不断提升自己的专业素养。最重要的是,教师要根据学生的特点和需求,采用适合的教学方法和策略。该原则是指导一中教师成为优秀教师的重要准则。
学风
勤学善问 多思求是 主动扎实 合作实践
  内涵阐释:勤学善问意味着我们应该积极主动地学习,并且善于提问,以加深对知识的理解。多思求是要求我们在思考问题时要全面、客观,并且以真理为目标。主动扎实则强调我们要积极主动地投入到学习和实践中,不断提高自己的能力和水平。合作实践强调团队合作和实践经验的重要性,通过与他人合作和实践中的经验积累,我们能够更好地应对挑战和解决问题。总之,这四个要点是一中学子在学习和实践中应该遵循的准则,能够帮助学生取得更好的成果。