者按：2006年4月12日《大众日报》、4月19日《中国教师报》先后发表介绍我校创新发展、全面育人的纪实文章《让每一个孩子都走向成功》，在社会上引起普遍关注，受到各界的广泛好评。现转载如下，供大家阅读。

　　让每一个孩子都走向成功

　　--山东省昌乐一中创新发展、全面育人纪实

　　2005年7月7日，一则喜讯迅速传遍昌乐大地，从城市到乡村、大街小巷,引起了强烈的震动:昌乐一中张晓萌、王梓、刘忆梦、刘晓伟四名同学，同时被清华大学录取。昌乐一中校园内，广大师生欢欣鼓舞，奔走相告。各级领导、社会各界、学生家长纷纷打来电话，向学校表示祝贺。

　　清华园，多少莘莘学子梦中的圣地;清华大学，每年在山东省的招生总额不足百人……如今，昌乐一中四名同学同时被清华大学录取，人们心中的欣喜可想而知。第一时间得到这个喜讯，昌乐一中校长秦汶民的心情十分高兴。回想昌乐一中几年来在创新发展中所做出的努力、走过的路，这个结果完全在他的预料之中。秦校长知道，这是学校名生培育计划收获的开始，后面的情节会更精彩。

　　果不其然，随后几天里，好消息接踵而来：张富强、孙欣欣被中国科技大学录取，徐剑青将踏入中国人民大学校门，毕延明、孙建立同时得到了南开大学的喜报……全国著名大学录取的学生近百人，50%以上被重点大学录取，本科录取人数创历史最高记录，名列山东省普通高中前列，阳光灿烂的夏季，昌乐一中人收获着金秋沉甸甸的硕果;在风景如画的一中校园，一批又一批年轻学子向着人生的成功目标迈出了坚实的步伐。

　　“让更多的孩子享受优质高中教育，让每一个孩子都走向成功”，是党和国家教育方针在昌乐一中的具体体现，它是昌乐一中的办学理念，也是学校的奋斗目标。为贯彻这一理念，实现这一目标，一中人解放思想，以惊人的高速度，实现了超常规跨越式大发展。

　　“发展是硬道理。不发展不行，不加快发展不行，不科学发展不行。只有学校发展了，才能给学生提供更好的学习条件，才能满足广大人民群众子女接受优质高中教育的愿望。”以超前的眼光对学校进行规划定位，“用明天的钱办今天的事”，昌乐一中走出了一条超常规发展之路

　　特写镜头一：

　　2005年8月6日，昌乐一中塑胶体育场正式启用。这是昌乐县面积最大、标准最高，也是省内一流的现代化塑胶体育场。同日，昌乐一中"博大学生公寓"奠基，这两栋高标准的学生公寓，6名学生一个房间，房间内冬有暖气，夏有风扇，洗手间、衣物柜、学习桌等配套设施一应俱全，非常方便。2006年5月将正式投入使用。

　　特写镜头二：

　　2006年3月24日，山东省A级食品卫生管理评审验收小组来昌乐一中检查验收。宽敞清洁的餐厅，现代化的设施，标准化的管理，花样丰富的饭菜，优质的服务，赢得了检查组领导专家的一致好评。昌乐一中成为潍坊市唯一一所食堂卫生管理达到山东省A级标准的高级中学。

　　特写镜头三：

　　“魏青刚--沧海横流，方显英雄本色!为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出……他，是侠之大者。”2006年新学期刚刚开学，学生在教室内的多媒体大屏幕上，观看昌乐一中校园电视台对中央电视台2005年《感动中国》颁奖仪式的转播。为给学生创造良好的学习条件，昌乐一中建成了现代化的校园网、校园电视台，每个教室内都安装了多媒体。

　　昌乐一中是山东省重点中学、山东省规范化学校，创办于烽火连绵的1938年。学校坐落在县城东南部风景秀丽的万松山西麓，占地300亩，建筑面积10万平方米。68载春秋，孕育和积淀了一中优良的办学传统、淳朴的校风和深厚的文化底蕴，培养了数以万计的优秀学子。他们当中有著名空间物理学家、双星计划首席科学家刘振兴，著名生殖生物学家刘以训等为科学发展作出突出贡献的中科院院士;有冯永生、李长顺、张仁忠、王锡友、李宗玉、赵禄年等军界将领;有张秀夫、王国华等政界要员;有邱勋、刘锡诚、肖云星等著名作家，在社会上产生了广泛的影响，无数人皆以曾就读于昌乐一中为荣。

　　然而，进入20世纪九十年代，受市场经济冲击和多方面因素的影响，学校面临着投入不足，设施滞后，骨干教师外流，教师积极性难以提高的新困难。到1999年，昌乐一中的有形资产只有一千多万元，各项工作也陷入了低谷。站在21世纪的门槛上，这所历史名校正面临严峻的考验。

　　发展是硬道理。学校要在市场竞争中摆脱困境，重振名校雄风，就必须解放思想，深化改革;就必须与时俱进，加快发展。面对眼前的困难和汹涌澎湃的发展大势，秦汶民校长与班子成员达成了共识：“坚持科学发展观，两手抓，两手硬，一手抓办学条件的改善，一手抓教育教学质量的提高，在改革中解决困难，在发展中壮大自己。”

　　学校坚持把三个“有利于”作为衡量学校一切工作的标准，即“有利于调动教职工积极性，有利于提高教学质量，有利于推动学校的发展”。各项措施都围绕这个标准来制定。为加快学校基础设施建设，改善教育环境，在县委、县政府的正确领导和大力支持下，学校请来同济大学的专家对校园进行了整体规划。这是昌乐一中建校以来最全面、最科学、最具前瞻性的一次规划。规划目标明确，设计理念先进，结构和功能分区合理，体现了和谐、交流、融合的时代气息，体现了“人本”原则，具有鲜明的个性和现代化特点。

　　为迅速把整体规划变为现实，一中人解放思想，走超常规发展之路，“用明天的钱办今天的事，借他人的钱圆自己的梦”，“三年的任务一年完，一年的债务三年还”，“用品牌招商”，“凭诚信引资”，通过校企合作、银行贷款、教职工参股等方式，解决了制约学校发展的经费难题。短短的五年时间，在政府不投一分钱的情况下，迅速完成老校改造，一所固定资产近亿元，在校生人数6000多人的现代化一流中学矗立在世人面前，成就了一个历史老校成功改造的经典神话。

　　走进今日的昌乐一中，校园内古木参天，绿草茵茵，在鲜花绿树中，设计新颖、漂亮别致的办公楼、教学楼、科技楼、学生公寓楼、教师公寓楼、多功能报告厅、学苑餐厅等楼群建筑错落分布。目前，学校共有三层以上楼房和大型场馆建筑25栋，建有高标准的塑胶体育场和篮排球场。图书馆藏书16万册，期刊1200余种，电子图书2000余种，超市化管理，开放借阅，理化生实验仪器、音体美卫生器材达到国家一类标准，教室内全部安装了多媒体，微机室、校园网全省一流。教室、公寓冬暖夏凉，十分舒适。食堂实行微机管理，刷卡销售，饭菜花样众多，品种丰富。高档学生公寓和营养餐厅，可满足不同层次学生的消费需要。学校招待所、社区医院、大型太阳能电热两用浴池、理发店、眼镜店、购物超市、电话超市、洗衣部、书报亭，对学生全方位开放，为学生的生活提供一流的服务。

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”先进的设施，现代化的教育手段，优质的服务，为学生成才创造了良好的条件，学生们在多媒体配备的教室里上课，在设施舒适的环境里休息，在整洁卫生的餐厅里就餐，在高标准的运动场上健身，在各种功能教室里发展特长……美好的年华，无尽的才能，在这座创造奇迹的校园里，得到了尽情的展现。

　　“教育无小事，时时有教育;管理无小节，处处见规范”，这是秦校长关于学校管理的一段精辟论述。昌乐一中有着全省一流的教学设施和育人环境，其学校管理更以严格、规范、特色突出而著称。而这一切得益于学校拥有一套科学的管理机制和规范的管理制度，有一位敬业奉献，眼光超前、思路独到的好校长。

　　特写镜头四：

　　四人组建一个小组，学习上，互帮互学，共同提高;就餐时，打水、打饭、打菜，分工合作，合理搭配;活动上，整体参与，奋勇争先;宿舍内，轮流值日，团结合作……这是昌乐一中独具特色的学习、就餐、活动、住宿一体化小组管理。2005年12月，这种创新型管理模式在潍坊市中小学成功育人100法评选中脱颖而出，被专家学者评为创新燎原奖一等奖。

　　特写镜头五：

　　周六上午，又是一个过大周的日子。校门口，济南、青岛、淄博、东营等地的学生有秩序地登上标有车次方向的大型豪华客车，随车服务的生活指导教师为学生们带上矿泉水、盒饭，护送学生回家……第二天下午，客车又安全地接学生回校。来校探望学生的家长目睹这一幕，感慨地说：“孩子来这样的学校上学，我们放心。”

　　特写镜头六：

　　"This is a poetic school. It is not easy to manage the school to such a level.(这是一座富有诗意的学校，管理达到这种程度，很了不起)"2005年10月28日，英国Durham大学教授David Kerr来一中访问。David Kerr教授参观了校园、学校展室，对昌乐一中的育人环境、办学质量和管理水平禁不住翘起了大拇指。

　　我国著名教育家陶行知先生有句名言：“校长是一校之魂。”国家教育部总督学柳斌也说过：“一名好校长就是一所好学校。”一个学校的管理水平，就是一个校长管理理念的体现。

　　作为特级教师、潍坊市十佳校长，秦汶民校长常说：“与书为伴，其乐无穷，以教为生，无怨无悔。既然选择了教师这个职业，我们就要无愧于这个称号，把心贴上，把劲使上，把精力倾注上。”从一名优秀教师、模范班主任到昌乐一中副校长、昌乐二中校长、昌乐县教育局党委书记、副局长、昌乐一中校长，三十年如一日，扎扎实实，埋头苦干，把最美好的青春献给教育事业。对他来说，每一步都是一个新的高度、新的起点，二中的振兴，一中的腾飞，他走到哪里，就把辉煌带到哪里。他以其高尚的人格、儒雅的风度、卓越的才智和科学的管理，创造了昌乐教育史上一个又一个的奇迹，形成了自己科学严谨、个性鲜明的治校特色。人们称誉他是昌乐教育的杰出代表，是教育教学的专家。昌乐县人大常委会专门通过决议，授予他“昌乐人民勋章”，表彰他为昌乐教育发展所作的突出贡献。

　　“当好一名校长，必须首先做一名战略家，有所为有所不为，分得清事情的本和末、源和流、重和轻、急和缓，善抓根本、抓大事，这样才能与时俱进，不断把学校教育事业推向前进。”谈到学校管理，秦汶民校长沉稳的话语中透着睿智和深思熟虑。

　　“正人先正己”。秦校长经常对班子成员讲：“作为领导，要敢于管理，善于管理，精于管理，工作要从大处着眼，小处入手”，要求班子成员“现代化意识要强，思想观念要新，待人有修养，处事有分寸，管理有章法，领导有襟怀;眼睛盯在质量上，功夫下在管理上。”在工作中，秦校长带领校领导一班人，讲团结、讲大局、讲奉献，分管的工作创一流，教学成绩争一流。班子成员始终保持着一种齐心协力、奋发向上的良好状态。学校30名中层以上领导，有20多人兼课、担任班主任。他们带头深入课堂，深入备课组，深入教学第一线，带头靠两操，靠三餐，查两睡。学校目前的水平，与其说是管出来的，倒不如说是以校长为首的学校班子带出来的。

　　在长期的教育教学实践中，秦校长逐步探索形成了一套科学合理、行之有效的“三线四制”管理模式。由政教处、团委、保卫科组成德育工作线，教导处、各级部、教研组组成教学工作线，办公室、总务处、财务处组成行政后勤工作线，三线各有自己的工作侧重点，各处室有明确的任务、职责和目标;建立年级主任为核心的级部负责制、班主任为核心的作业组负责制、备课组长为核心的备课组负责制、教师目标岗位责任制，将各项指标层层分解，落实到人。通过实行“三线四制”管理，各工作线之间，各年级之间，班与班之间，备课组之间展开了合理有序的竞争。学校进行了以校长负责制、教职工聘任制、岗位目标责任制、岗位结构工资制为核心的人事制度改革，出台了《昌乐一中关于年级聘任教师的决定》、《昌乐一中关于聘任学科带头人的决定》、《昌乐一中关于评选首席教师、十佳青年教师的决定》，进一步完善学校的竞争、激励、制约机制，调动广大教职工的工作积极性，激发他们为学校发展建功立业的激情和欲望。科学的管理，形成了巨大的向心力，凝成了强大的教育合力，全校一盘棋，教学是中心，后勤围着前勤干，前勤围着教学转，人人有事干，事事有人管，整个学校人心思上，人心思进，呈现出欣欣向荣、蒸蒸日上的可喜局面。

编辑：潘超