不可承受的教育之轻-2015级19班 韦青卓
朱兰·昆德拉曾在他成名作《不能承受的生命之轻》中鲜明确凿地指出“媚俗,真正不可让人承受”诚然如此,一旦媚俗,把所有的灵魂之重,弄得如苟蝇之轻,而媚俗者却不自知,以为“烟火气”莫过于此了,谬哉!
曾经,人们把朱兰·昆德拉作为文艺界的风向标,对他提出的“媚俗论”深信不疑,时时束缚自己,而现在没过多久,在最可以称之为“学术”的地方,居然堂而皇之的挂上一些轻浮的标语:高三教室,人人埋头苦学,偶尔疲极抬头看墙上的标语,赫然是“人丑就要多读书!”且不论学生本人如何想象考虑,不过在我看来,这也是“非常可举”的。在忙碌苦闷的高三生活,给学生平添一份学校的笑料,供考生日后茶余的噗笑以及知识界的冷嘲,足够了。确实起到了调节学生心理压力的作用!正如“微信”之于信札,打字之于手书一样,确确实实地影响到了学生生活!让大伙儿一众从书本中抬起头来,嘲笑标语之鄙陋。我想这也是学校的良苦用心之处吧,至于该校语文科目的教师是怎样站在这则标语下,字正腔圆地诵道“不患人之不己知,患不知人也”我却是无从猜测了。一句“我一定不会轻易go die”,真可谓“飘飘乎如遗世独立”!突兀地横亘在肃穆的教室里,轻得洋洋自得,自命不凡,也轻进了某些“弄潮儿”的心中。
正经来看,教育本该是最庄严,最神圣的动作,他让我们由人性逐步向神性靠拢,越是深刻,也越为厚重,又怎么能容得下如此浮夸之语?学生们需要激励,但绝不是为了“干掉高富帅”那样咬牙切齿,愤世嫉俗地学,那些在网络上我们用来调侃自己的话,一旦被学校煞为认真地打印贴上,带来的,又是多少扭曲的价值观与歧形心理,那些高分的“冰冻人”惨例,不正是太多“胜过官二代”的豪语所堆砌来的吗?有议论说“中国当前的文化,未免过分热衷于所谓的‘房子、车子、票子’,一点也不夸大其词地说,这种文化倾向,是漠视甚至鄙视平凡人社会的倾向。”轻浮的我们,整日在夜晚挑灯,以求“干掉一千人”,在白日做梦,想着“明天,绅士一样地活”与待宰时希冀长得肥胖就免于斧祸之灾的猪猡有什么区别?
教育,理应保持其本真的厚重。早些时“多得一分,干掉千人”太过激进,颇具思想上的大跃进;而今日的“不砌壁咚人的墙”也太过轻浮,像文革里忽地极左忽地极右,均不可取。不如让我们撕下那不伦不类的标语,重新贴上“十年磨一剑,霜刃未曾试”之语,教导学生何为学子气概,何为教育之重!
编辑:徐永恺