有一种职业叫教师，

有一种品德叫师德，

有一种感动叫埋首耕耘。

刘福兴，自1990年参加工作以来，植根于昌乐一中，以身立教，模范履行教师职责，勤勤恳恳，任劳任怨，一片丹心化为满园芬芳。

一、默默耕耘，无私奉献

从教31年来，作为班主任，刘福兴主任不断研究新形势下班级管理，加强对学生信心教育和学法指导，因材施教，分类指导，经常深入教室、宿舍和学生谈心，及时了解、分析学生的思想状况，在教学上积极研究探索，不断提高自身业务水平，为高校输送了一大批品学兼优的好学生。

连续28年担任班主任，早起晚归，一心扑在学生身上，将师爱传递和撒播。在对学生知识传授的同时，更多的关注学生的思想状况。他不仅关心学生的饮食起居，还关注学生每一个细微的变化，有的学生精神头不好，有的学生考试情绪波动大，有的学生有骄傲情绪……这一切刘福兴主任都看在眼里、记在心里，和他们谈心，给他们加油鼓劲或理性引导，做他们的“良师益友”。

教育不是唤醒，而是点燃，正是他的兢兢业业，在教育事业上的默默耕耘，感动了学生，点燃了他们学习的激情。

二、无怨无悔，勇挑重担

在平时的教学工作中，刘福兴主任一丝不苟，有条不紊。作为一名级部主任，他不但有很强的管理能力，将级部各项工作合理规划，而且在关键时刻能够勇挑重担。因年龄原因，今年高一开始，刘福兴主任担任一个班的数学任务。可是，实验部主任突然腿部受伤，手术后需要回家休养一段时间。关键时刻，刘福兴主任毫不犹豫，不仅接下了高一实验级部的管理任务，还承担了两个班的数学课。就这样刘福兴主任成了年级里课时最多的主任。

不管课多课少，他总是认真备课完成教学任务。在教研方面，刘主任更是行家里手，只要不上课，总能看到他坐在办公室安静地研究数学题，面对新高考改革，更是精研新题，经常与同事讨论题目，有时候还会进行做题比赛。教学方面，更是“花样百出”，深得学生喜爱。课堂上，经常给学生出个新题，让学生做题讨论，有时候下课了，还被学生直接“拦截”在走廊里。

虽已不再是“少年”，刘福兴主任却依然保有年轻时对教育的热血和激情，没有一丝丝改变。对教师这份职业的热爱，对学生高度的责任心，让他几十年如一日，兢兢业业，无怨无悔。

三、探索研究，青蓝相继

刘福兴主任在教学上认真研究课堂改革，提高课堂效率，不断进修学习，提高自己的专业知识水平和业务能力。始终坚持刻苦钻研，不断探索，总结自己的工作经验和教训，先后荣获“昌乐县特级教师、昌乐县专家型教师、潍坊市教学能手、高中课程教材改革优秀教师”等荣誉称号。在教学中注重对课堂教学的研究，向课堂45分钟要质量，提高课堂效益，多次展示公开课，先后荣获“昌乐县高中教学先进个人、昌乐县教学能手”荣誉称号，出示昌乐县优质课、潍坊市优质课，并在山东省多媒体课件评比中荣获二等奖。

在研究课堂的同时，注重课标，也注重对教材和学情的研究，先后担任多本专著的主编，有多篇论文在国家级刊物上发表，多次参加了潍坊市教科院组织的考试命题工作。

作为一名有丰富教学经验的骨干教师，他不断研究新教材、新课标和中国高考评价体系，在加强自身学习的同时，注重对青年教师进行传、帮、带，帮助他们提高教育教学水平，在他的帮助和带动下，青年教师得到了迅速成长，越来越多的教师逐渐成长为学校中坚力量。

三尺讲台，挥洒青春热血，浇灌满园桃李。悠悠三十载，刘福兴主任埋首杏坛，辛勤耕耘，在一中这片教育热土上，在他深爱的教师岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，谱写了一曲默默无闻、辛勤耕耘的奉献之歌。

编辑：潘超