春去秋来寒冬至，暖阳溢情满校园。

在又一次突然的疫情影响下，山东省昌乐第一中学为了保证高三年级正常的学习与生活，开始了高三年级全体师生的封校生活。在封校学习期间，同学们意志坚强，努力拼搏，志存高远，追求理想。高三年级的老师们舍小家顾大家，全心全意为学生学习生活保驾护航。其中有一位高三青年教师，自2020年新冠疫情以来，她共参与了三次不同寻常的封校生活，她就是高三历史老师岳英。

岳英，研究生毕业后到昌乐一中参加工作至今，从事历史教学工作，先后荣获昌乐县教育教学工作先进个人、昌乐县教育教学成果奖、昌乐县优秀教师等荣誉。多次参与潍坊市昌乐县教育教学研讨会及市级命题活动，在北京、泉州、青岛等多地区出示教育教学公开课和教学成果展示。

第一次参与封校是2020年4月，封校38天，为了做好校园疫情防护工作，老师们全程参与学生学习生活。在校期间岳英老师积极参与学生管理工作，早晨5:30起床，到宿舍安排学生排队，组织学生有序就餐；晚上入住学生宿舍值班，督促学生按时休息保证睡眠。因当时距离高考不到50天，一些学生因压力过大而出现焦躁不安的情况，岳英老师与学生走心共情，积极开导学生，缓解学习压力。在封校期间，她更是踏踏实实教研教学，当年高考她任教班级取得了优异成绩。

第二次参与封校是2022年3月，封校34天，一部分在校学生因长时间想家，心中出现消极情绪。如何帮助学生克服消除焦虑情绪，成为岳英老师所在的教师团队需要解决的一项重要任务。岳英老师与同事们一起策划组织体育趣味活动，拔河、跳绳、投篮、师生托球跑、足球射门、滑板等多项趣味活动，让学生自主选择当裁判、比赛选手、记分员等，让每一位学生参与进来，增强了团队合作意识；因在校期间老师有限，岳英老师与同事们主动承担起“音乐老师”角色，给学生上历史老师的音乐欣赏课，她充分准备多种类型的歌曲，从感恩祖国、感恩学校、感恩家人等多角度进行音乐欣赏，陶冶学生爱国爱家爱校的道德情操，同时她还亲自指导学生们学唱《孤勇者》，鼓励激发学生增强拼搏不服输的斗志精神。灵活多样的教学育人活动为当时封校学生增添多姿多彩的经历。她用爽朗的性格、渊博的知识、开放的课堂感染着封校学生，在生活上多次积极陪同学生就餐，与学生分享学校美食，让学生感受暖暖的一中师爱。与此同时，岳英老师更是抓住封校有利条件，参加其他年级的集体备课，学习思考，提升自己的业务水平。

高三第一学期，她又面临着第三次封校。岳英老师丝毫没有犹豫，积极参与到本次封校中。接到封校通知时，她刚刚结婚不到十天，新婚燕尔，却要分隔两地。新婚之后，她严格遵守不出昌的疫情防控规定，没有回过一趟潍坊的新家。表面上她看似云淡风轻，其实家里的事都让她牵肠挂肚：她牵挂独自在家的父亲，只能中午都抽出时间通过电话与父亲沟通，嘱咐父亲按时做核酸，自己好好照顾自己；她牵挂在外地看孩子的母亲，嘱咐他们做好居家隔离；她牵挂新婚的丈夫，提醒着做好疫情防控。但是不管有多少牵挂，她始终明白作为一名高三教师应该干什么应该怎么干，她没有因为封校而沮丧，全身心投入到高三一轮复习中，集体备课中勤于思考讨论，高考题反复钻研，虚心请教老教师，跨学科进行教研讨论。她关心学生学习关爱学生成长，给学生解疑答惑，交流谈心促进发展。

她热爱教学教研，勤于思考，多次参加市县级教学教研活动，历史教学成绩斐然，在本次高三期中考试中，所教历史成绩突出，一名学生历史成绩取得满分，是潍坊市历史最高分。岳英老师用她亲切的笑容、严谨的教学、博学的知识、开放的课堂，给学生们提供知识的甘露和成长的营养。

她是勤奋的，又是朴素的；她是努力的，又是无言的。她多次谦虚地说：“我没有什么感人事迹，我所做的只是一名教师应尽的责任”。“大爱无言，大音希声。”她，就是昌乐一中所有教师的最美缩影。

编辑：潘超