“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。想想自己作为一个班级的管理者，每天面对46张不同的面孔，每个人都是不一样的，我该怎样和他们去说话，我该怎样和他们去沟通，去交流，想想这是一个非常值得去思考去研究的事情。

　　建立良好的师生关系需要学会去和学生沟通，学会和学生沟通首先就要用一颗真诚的心来接纳每一个学生，一视同仁，不会因为他们的缺点和不足而戴上有色眼镜。更重要的是需要把自己和学生放在平等的位置上和学生去沟通，凡事自己自己要以身作则，率先垂范，喊破嗓子，不入做出样子。陶行知有句话，千教万教教人求真，千学万学学会做人，在和学生沟通时一定要是非分明，扬善嫉恶，要以理服人。在和学生沟通过程中要想使学生信服你那我们在日常的管理中要有为同学们服务的态度和行为，我相信只要我们不辞劳苦，矢志不渝的去为同学们付出，上天一定会给我们回报。服务同学，成长自己。沟通需要我们全身心地的去关心咱们的学生，关心咱们的班级，然后通过沟通慢慢的改变咱们学生，把懒惰的同学变的勤奋，把小气的同学变的大气，当你接触到一个灵魂的时候，你自己的灵魂肯定要提高。服务学生的信念一定要扎根在自己的脑海里。

　　在沟通的过程中我们一定要去鼓励自己的学生。罗杰•罗尔斯是美国纽约州第53任州长，也是纽约州历史上第一位黑人州长。罗杰•罗尔斯出生在黑人贫民窟，这里的孩子长大后很少获得体面的工作，然而罗杰•罗尔斯却是个例外，他不仅考上了大学，而且还当上了州长。在就职典礼后的记者招待会上，罗杰•罗尔斯对自己实现梦想的艰辛过程只字未提，他仅仅说了一个大家非常陌生的名字——皮尔•保罗。

　　皮尔•保罗是罗杰•罗尔斯的小学校长，当时正值美国嬉皮士流行的时代，这里的穷孩子比“迷惘的一代”更无所事事：他们旷课、打架斗殴，甚至砸烂黑板。皮尔•保罗想了很多办法来引导孩子们却都不奏效，最后，他就尝试用看手相的方式来鼓励学生。有一天，罗尔斯从窗台上跳下，伸出小手走向讲台时，皮尔•保罗说，我看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长!罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重小船的船长。这一次，校长竟然说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的意料。他记下了这句话，并且相信了它，做纽约州的州长也就成了罗尔斯一生的梦想。

　　从那天起，纽约州州长就像一面旗帜，时时刻刻都在召唤着罗尔斯。他的衣服不再沾满泥土，他的说话也不再夹杂污言秽语，他开始挺直腰杆走路，开始认真思考问题，承担责任，很快成了班主席。在以后的四十年间，他没有一天不按州长的标准来要求自己，五十一岁那年，他真的成为了纽约州州长!所以可见老师的鼓励有时候可以成就学生的一生。

　　教师必须承认学生是一个有潜力，有价值的人，不管这种潜力与价值的体现需要多长时间，教师都必须始终无条件地相信学生自己有着朝向好的方向去无限发展的可能性，其实这是教师对学生爱的表现。反思自己的教育教学，对待后进生，对待班级上个性突出，调皮捣蛋的学生，开始时充满激情，信誓旦旦要改变他们，但在与他们对招的过程中，我的耐心磨尽，激情消退，剩下的就只有冷漠和粗暴的话语，根本谈不上尊重。我想今后我一定要有一颗宽大的心去接纳他们，把他们当成我的朋友，尊重他们，学着去爱他们，给他们树立信心，多听听他们的想法，多多沟通，要让他们感受到“自己即使有缺点和不足，但是老师仍然喜欢我，仍然接纳我”。

　　只有这样，我才可以走进学生的心灵深处，才能创造一种良好的师生关系。

编辑：徐永恺