平凡的岗位,不平凡的事业——初中于红蕾
时间在不经意间流逝,转眼间走进教师队伍已有四个年头,每天站在教室的讲台上,总是有说不完的话,做不完的琐事。提起笔来总结,似乎有些笔塞。踏入工作岗位以来,没有轰轰烈烈的大事,也没有令人眼前一亮的事迹。但是,平凡的工作给予我的是更多的思考!
对待学生,我的内心里总是特别希望能够读懂孩子的心声,与他们成为真正的朋友。初中阶段,学生步入了青春期,在生理和心理上的发展变化都很大。这时期,学生的情感丰富,但却很脆弱,在生活和学习上,很容易与家长、老师和同学发生矛盾与冲突,如果没有有效地沟通,就会造成心理上的伤害,形成情感上的裂痕,直接影响到到学生的健康成长。作为老师,与学生进行有效沟通,应该是我们共同关注的问题。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,我深知“师高弟子强”的道理,因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研课程标准,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。
同时,我深知兴趣的重要性,兴趣对每门课程而言都是最好的老师,所以我一直在努力培养学生的兴趣,结合我们生物学科的特点,注意联系生活实际,让学生多观察周围的生活并思考,能对生物的实际提出自己的想法和见解,学生多想、多思,学习的积极性就会不断提高,同时不断鼓励孩子自己解决问题,问题解决了,兴趣也就有了。
渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于青少年来说,信任更是推动其上进的力量。课堂上,我相信他们,遇到问题,我首先让他们根据所学知识自己去解决,给他们时间去思考,有的同学因为能够思考出问题积极性明显提高,有的同学没想出来但发现了问题,课堂上的效率高了,这是一个良性循环。以后的教学中,我应该学会放手,把更多的机会让给学生。
在工作中,我也深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。我积极参加校内外听课和评课活动,虚心学习,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。也积极展示自己的课堂,不遗余力的参加学校的公开课、研究科及全县组织的教学活动。积极向老教师学习,以“团结、协作”的精神和同组老师共同交流、互相学习、共同进步。
同时及时总结经验教训。总结就是对工作的一种反思,是推动工作前进的重要环节,正确的、成功的经验会通过总结得到积累,在今后的工作中发扬光大;错误的、失败的教训会通过总结得到吸取,在今后的工作中引以为戒。在工作中,要及时、认真、准确的做好总结,将发现的问题及时记录下来,久而久之就能形成一种习惯,就成为了自己宝贵的经验,成为自己积累的资本。就不会在今后的工作中犯同样的错误。
在前期的教学工作中,我有一定的收获也有很多的不足,学生的考试成绩还是不够理想,自身能力还有待加强等等。但我相信只要我们在工作学习中坚持以学生为中心,切实为了学生的发展,提升学生的综合素质,同时不断地总结经验,不断地完善自我,更进一步提高自身具有的能力和素养,就一定能成为一名更优秀的教师。
我喜欢我的工作,我的事业,在今后的教育教学工作中,我将更严格的要求自己,努力工作,开拓创新,争取把教育教学工作做的更好。
编辑:徐永恺