老师们、同学们：

　　大家好!今天我国旗下讲话的题目是“让阅读之花在校园灿烂绽放”。

　　著名教育家朱永新曾言：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。” 可见，阅读在每一个时代都有重要的意义。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的校园必然是一个美丽的校园。

　　2018年4月18日，第十五次全国国民阅读调查报告显示，2017年我国人均纸质阅读只有4.66本，而早在几年前，韩国每人年均读书11本，法国每人年均14本，日本每人年均40本，德国每人年均47本，而人数较少的犹太人却达到了每人年均64本——显而易见，中国人的读书量实在是有点少。高考改革，各科阅读量明显增加，语文考试阅读量由原来的7000字到了9000字，将来可能增加到一万字。语文教材总主编温儒敏曾提到：语文高考最后要实现让15%的人做不完。然而从现实情况来看，学生阅读能力的欠缺成为高考的硬伤，提高阅读水平成为重中之重。

　　北京高考状元孙婧妍用语文148分的事实向我们证明：这一切成绩的取得得益于高品质的阅读。这是因为世界上的任何一本经典都是时间沉淀下来的精华，其中的字词语句都是最为准确、最为上乘的。当一个人见多了经典、熟悉了经典中语言的运用方式，他再回头去做题时，很容易便可在密密麻麻的试卷上找到正确的东西，这就是语感。没有什么比读书更能培养语感，没有什么比语感更能保证分数，这就是阅读最为显性的益处。

　　著名特级教师肖培东曾言：读书，才能发现语言;读书，才能感悟语言;读书，才能理解、品味语言。语文的情感与哲思都蕴含于那些优美的文字里，需要我们静心品读，才能感受语言的魅力。

　　阅读是一种心境，可以增加知识，陶冶情操。正如三毛所说：“读过的书，哪怕不记得了，却依然存在着，在谈吐中，在气质里，在胸襟的无涯，在精神的深远。”纵观古今，在璀璨的历史文化长河中，能够经历大浪的冲刷并能熠熠闪光者，无不一生都在读书。至圣先师孔子一生刻苦钻研经典，韦编三绝，终成就一代大儒之名;国学大师饶宗颐一生与书为友，以诗为伴，成为享誉内外的国学泰斗。阅读，就是跨越千年的时光隧道，与有思想的人进行心灵的对话。

　　阅读是一场修行，考验的是功夫，升华的是境界。从著名学者王国维的“人生三境界”来看，阅读应达到这三个层次：首先要有“望尽天涯路”那样高远的志向，有耐得住 “昨夜西风”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来以苦为乐;其次要持之以恒、百折不挠，敢于下真功夫，即便是“衣带渐宽”也“终不悔”，为书消得“人憔悴”;最后还要多学善思，思有所悟，只有“众里寻她千百度”蓦然回首才能发现“灯火阑珊处”的美好。

　　为了更好地开展阅读，我对同学们提出以下几点要求和建议：

　　1.选择合适的阅读材料。在这个信息传播迅速，各类文学勃然兴起的信息化时代，选择合适的书籍阅读显得格外重要。除每学期必读的整本书如《平凡的世界》、《四世同堂》、《苏东坡传》以外，年级、老师编辑的“阅读者”、“时文选粹”，自己购买的《作文素材》、《第一时间》、《读者》等都是不错的选择。

　　2.带着思考去读书。《礼记》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”古代先哲早已为我们提供了语文学习的良策——除了博学书本，还要“审问”、“慎思”书中的内容。阅读不是简单地一目十行，要随时圈点勾画，和书中的人物同悲喜、共命运。所谓“不动笔墨不读书”，我们不仅要摘抄经典语段，更要写下自己的认识和思考，这样才能积累更多的素材，提高自己的阅读理解能力。

　　3.将阅读内化为一种习惯。积极参加课前演讲，并做到脱稿上台;经常写随笔，让练笔成为一种习惯。认真写读书笔记，不但要摘抄，更要写自己的阅读感悟;积极参加各类读书活动，如读书报告会、辩论赛、征文比赛，在活动中提升自己，将阅读内化为一种习惯。

　　文章华国，诗礼传家。读书，自古以来都是中国人的文化传统。读书需要日积月累，相伴终生，更需要浓厚的阅读氛围。人人阅读的校园才是真正的书香校园，才是充满活力与创造力的校园。老师们、同学们，让我们一起读书吧，让阅读之花在校园里灿烂绽放!

迎国旗

升国旗

唱国歌

主持人：杨丁一

讲话人：王秀玲

编辑：潘超