尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好!

　　今天我演讲的题目是《守住文化的根》

　　先来说一个小故事。那是去年的一个冬天，天阴沉着，零下十几度，很冷，我突然发现我前面一个女生，走得很快，紧紧裹住大衣，很冷的样子，奇怪的是，裤子却很短，露着脚踝。那时，我还很感动的想，看，我们的学生多么认真，多么辛苦，为了学习，袜子都忘了穿。后来我发现，身边这样的现象渐渐多了起来，甚至有些男同学也是这种装扮，有一次，我清楚地看到一个男同学脚后跟上还有一层灰垢，洗都没洗干净，就敢于露出来。不久，我看到，我们班也有很多同学这样装扮了起来，我就问他们，为什么要这样穿啊?不冷吗?学生看着我，像看一个怪物一样，说，老师，您OUT了，这是一种时尚，一种美，我们这是追求美丽冻人。我这人喜欢较真，觉得这样肯定对健康不利，就上网搜了搜，一搜之后，吓了一大跳，原来，这真有冻出病来的。沈阳20多岁的白领小陈，由于迷恋韩剧女主角的打扮，寒冬腊月里，上身穿着T恤+毛衣+大衣+围巾，下身打底裤，露着脚脖子，结果被冻得免疫力下降，患上关节炎。24岁的笑笑就是冬天里的“露脚”一族，大衣、九分裤、单鞋，寒风瑟瑟，旁人看着都直哆嗦。上周，笑笑感冒发烧住进了医院——短短一天半，反复发烧4次，都在39度左右，还引发了痛风，关节肿胀等一系列问题。

　　对此，有专业人士说：人家韩剧女主角拍完一个镜头，助理立即会给裹上羽绒服，韩剧女主角打扮虽美，但是她们也并非不怕冷。在拍戏后，她们也会注重保暖工作。而我们的傻姑娘以为自己是长镜头呢。如果只看到她们在电视上的打扮并加以模仿，必定对健康无利。

　　上个月，我还在微信上，找到一段视频，讲的是寒冷天气露脚脖子会给身体带来许多疾病，于是，我把班里的几个女孩子叫到办公室，给他们看了，可过后，发现她们仍然是我行我素。很明显，我低估了他们对美的追求与向往。

　　后来，我才意识到，为了美，我们的国人是不怕冷的，不是寒流不够冷，也不是寒流来的不够猛烈，而是我们心里的“寒流”来了。我们这个时代，仍然需要鲁迅，鲁迅弃医从文，就是对国人的麻木不觉醒痛心疾首，一百年过去了，外表很现代的我们，思想上依然麻木，精神上依然空虚。

　　看看我们身边的青年人，有那么多追星族，追着不同的歌星、影星、球星。能如数家珍的说出她们的生日、身高、星座、血型，各种癖好，今天看琼瑶、明天追韩剧，在电视机前哭的稀里哗啦，而对身边父母的操劳觉得应该、应当，对身边需要帮助的人熟视无睹。甚至不知道孔子是谁、《论语》是什么，苏轼的价值，对我们自己民族的优秀文化漠然视之，我们拿什么来支撑我们自己的民族?我们还有什么资格自立于世界民族之林?

　　就我个人而言，我从不追星。其实大家应该明白，在明星光环的背后，明星有明星的无奈和辛酸，一味地学习和模仿别人，邯郸学步，最终只会失去自我。有的同学羡慕老师，觉得老师检查学案时威风凛凛;有的老师羡慕领导，觉得领导有权力，其实，老师有老师的辛苦，领导有领导的操劳忙碌，老师和领导反而羡慕同学们的朝气蓬勃、青春飞扬。你羡慕的明星，说不定他们正羡慕你，拥有一个普通人的平和、淡定。在生命的百花园里，牡丹有牡丹的华贵，玫瑰有玫瑰的浪漫，百合有百合的纯洁，如果不幸你没有成为牡丹，百合，你成为了一株狗尾巴草，你也不必羡慕别人，妄自菲薄。即使你是一株狗尾巴草，也努力长成一株最有魅力的狗尾巴草吧。

　　就生命而言，人人平等。上帝赐给我们每个人一段有限的时光，平均每个人也就七八十年吧，当然有些可能更短，这中间你还要保证远离疾病和各种从天而降的灾祸，所以你看，我们每个人的生命是多么可贵啊，而我们却把这有限的生命去羡慕别人，羡慕别人花开灿烂，而错过了自己的花期，荒芜了自己的生命，这是多么愚蠢的行为啊!

　　3月25日，山东省教育厅副厅长张志勇莅临我校，作了“促进学生学科核心素养和关键能力发展的翻转课堂教学研究”的专题报告，他讲到，现在科技发展，知识爆炸，学校传递知识的方法和途径已经不用担心，电视、电脑对知识的传播，都可以让学生学得很好，我们现在的学科教学应当更加关注学科素养。

　　那么，什么是学科核心素养呢?

　　“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，在注重自主发展、合作参与、创新实践的基础上，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀。

　　就我个人的理解，语文学科的核心素养，不是让学生掌握了多少生字，学了多少课文，而是让学生具有一种情怀，一种思想，一种与天地亲吻的气概;就数学来讲，不是让学生做了多少题，理解了多少公式，而是让学生具有面对问题的勇气，解决问题的思维，把这种逻辑思维的缜密应用到我们的科学工作中，而不是生活中;英语也不是让学生掌握了多少单词，学会了几种语法，而是让学生开阔自己的眼界，增加自己的风度、修养，学会与人另一种交流的可能。(当然，以上这只是我的一点浅见，希望不要贻笑于大方之家)因此，跳出单纯的传授知识的樊笼，深入地思考如何培养学生的学科素养，培养大写的人，这应该是我们老师和所有的有识之士共同思考的命题。

　　今天我们呼吁加强学科素养和传统文化的融合、研究，重新认识我们的传统文化，让我们的学生不要变成学习的机器，而是具有成熟的价值观、人生观的大写的人，是因为在我们的传统文化中包含着我们中华民族的精神和灵魂，包含着我们祖先对宇宙和人生的透彻认识，也包含着中华民族的悠久文明和伦理、道德。

　　南怀瑾先生是国学大师，诗人，中国传统文化的积极传播者。他曾无限感慨地说：“中华民族有着五千年的文化历史，如今却像个乞丐一样，向西方讨文化的剩饭吃。”

　　南怀瑾先生常说，一个国家，一个民族，亡国都不怕，最可怕的是一个国家和民族把自己的根本文化都忘掉了。这就沦为万劫不复，永远不会翻身。一个没有文化根基的民族是没有希望的，而有了文化却不知传承坚守的民族是悲哀的!我们这一代有责任，把我们的祖辈传给我们的东西，保存下来，发扬光大，传给我们的后代。

　　尊重传统，传承文化，炎黄子孙，人人有责，因为，这是你的中国!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

迎国旗

升国旗

唱国歌

主持人：李季涛

讲话人：崔为栋

编辑：潘超