教务处主任李好强作第十二周国旗下的讲话 《敢于超越，争做成功的中学生》

　　同学们，老师们，大家好!今天我讲话的题目是《敢于超越，争做成功的中学生》。上一周我们刚刚进行了期中考试，考试的结果肯定是不一样的，有人欢喜有人忧，几家欢乐几家愁，所谓别有一番滋味在心头。

　　期中考试的性质是诊断性考试，诊断往往是双向的，既诊断老师们的教学，也诊断同学们的学习。诊断教学是说，经过期中老师们会自觉诊断一下在教学上存在的问题，像教学方式是否合理、教学方法是否得当、基础落实是否扎实等等，学校提供了学情会商会和评教问卷，供老师们诊断反思。诊断学习，通过期中考试同学们诊断一下半学期以来在学习态度是否认真，学习方法是否得当，学习是否真正投入;诊断一下考试时审题是否仔细、答题是否粗心大意，书写是否规范，同学们拿到下发的试卷以后，根据卷面情况分析各科存在的问题，问题产生的原因是什么，平时忽视了哪些环节。最重要的是，找出了存在的问题，绝不从客观找原因，因为考试是我考的，成绩的高低完全是我自己的发挥。其实考后的总结要胜过考试本身，胜过只注重分数。对待考试的正确态度是不比成绩比进步，不比名次比提高，但也要比，比谁真正查找出了问题，要比谁解决问题更彻底。

　　诊断出了存在的问题症状，李老师今天也当一次医生，给存在问题的同学开出两个药方：

　　第一个药方，养成良好的学习习惯

　　美国著名心理学家威廉·詹姆士说：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。养成一种好的学习习惯会让你受益终生。首先，要养成做计划和清底子的习惯，管理好经营好自己的时间。每一学期、每一月、每一周、每一天、每一节课都要有明确的学习目标，目标的制定要切合实际，自己跳一跳能够得着，基础好的同学重在突破知识盲点，注重知识的深刻理解和拓展应用，基础弱的同学把目标定在抓课本，掌握基本规律和基本方法。同时把目标记在成长记录本上，经常拿出来看一看，用目标约束自己，用目标激励自己，用目标反思自己，用目标发展自己。每天记好成长记录本，一天一清理，每周记好学法总结簿，一周一总结，日事日清，日清周结，做一个高效的学习者;其次，要养成认真和规范的习惯，把认真内化为一种性格，把规范修炼成一种习惯。课前要搞好充分预习，上课前要提前二分钟进入教室做好课前准备，课桌书橱物品摆放整齐，上课坐姿端正，坚决改掉转笔、托腮、喝水等小动作，写字要一笔一划，边读边想边写，答题要步骤规范，做学案不留空白，考试后要认真完成满分答卷，错题和重点题目要整理在典型题籍或纠错本上;第三，要养成独立思考的习惯，主动思考，大胆质疑，勇于创新，提高自己独立解决问题的能力。

　　第二个药方，先从一个故事说起

　　我曾读到这样的一个故事：在法国，有一个青年叫巴利昂，他从小生活在艰苦的农村，穷困潦倒。生活所迫，巴利昂不得不城市去打工，从推销员开始做起。因为他过惯了贫穷的日子，工作上能吃苦耐劳，勤勤恳恳，很快从一个普通的推销员做到了部门负责人，后来逐步发展成为一个亿万富翁。在他即将告别人世的时候，他想起自己的一生经历了太多的苦楚，而且他把自己一生经历的风风雨雨作为最大的财富，他又不想把这笔财富带到坟墓，于是他就出了一个题目，向全国征集答案。谁能够把这个题目答对了，他就把万贯家产奖给这个人。这个题目是“穷人最缺的是什么”，这个题目一经公布，全国的答案如雪花般飞来。有人说，穷人最缺的是知识;有人说，穷人最缺的是智慧;有人说，穷人最缺的是勤奋……最后竟然没有一份答案符合他的要求，他只能遗憾地撒手人寰，告别人世。后人把写有答案的纸条打开，答案是“穷人最缺的是成为富人的野心”

　　看完这个故事，我就想，很多同学之所以成绩不理想，不是因为他不用功，不是因为他基础差，也不是因为他能力低，而是因为这些学生缺少一种超越别人的野心和霸气。所以，李老师开的第二个药方是每一名同学都要有超越别人的野心，要有走向成功的霸气，我们一中的口号是“选择一中，走向成功”，既然来到了一中，在场每一名同学必须肩负起走向成功的责任。

　　人生走向成功需要具备这样五种气：

　　第一，学习时具有善于理智地控制自己行为和情绪的静气;

　　第二，遇事情只为成功想办法，不为失败找借口的骨气。

　　第三，积极进取，在困难面前不低头，有战胜一切学习困难的勇气;

　　第四，喜欢自己所做的事情，即喜欢学习，并为之不遗余力，全情投入，全力以赴的志气;

　　第五，清楚地了解做每一件事情的目的，有不达目的决不罢休的的霸气;

　　美国的传奇将军麦克阿瑟作战前动员时说过：“只有不怕死的人，才配活着。”把这话套用在我们一中学生当前的学习上，就是：“只有不怕失败的人，才配走向最后的成功。”所谓的成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望变成百分之百的成功。

　　最后，祝老师们、同学们事事亨通，心想事成，所到之处，马到成功!

　　谢谢!

　　迎国旗

　　升国旗

编辑：潘超