12月16日-17日，县教育和体育局党组成员、县教学研究中心主任岳同龙带领县教学研究中心教研员和专家一行18人到昌乐一中开展教育教学视导活动。全县各兄弟高中业务副校长、包级校长（主任）、各年级备课组长70余人参加，我校党委书记、校长陈子友，全体校级领导、各学科包科领导、教研室主任和教师参与活动。

本次活动包括听取汇报、听课评课及材料检查三部分，共听课65节，覆盖13个学科，活动聚焦课堂精析细研，旨在促进教育经验的共享与碰撞，共同寻找并实践提升教育质量的有效途径。

01工作汇报，简洁凝练

16日上午，在智慧楼报告厅举行的汇报会上，县教学研究中心韩文录对学校一年来的教育教学工作和各项顺民心、得民意的改革举措给予充分肯定，对学校2024年高考取得的优异成绩给予高度评价。

陈子友校长对视导组一行到校表示热烈的欢迎，希望各位领导专家和兄弟学校老师为我校教育教学工作提出宝贵意见和建议，并要求我校全体包科领导全力配合视导工作，做好服务，虚心学习，对视导反馈的问题照单全收，限期整改。

视导组听取了校长助理李好强《精心精细抓教研高效课堂显成效》教学工作汇报。李校长从提振师生精气神、高三备考策略、教学常规落实、学生个性发展等几个方面向专家组全面展示了我校教育教学工作中的亮点与成效，为专家组深入了解我校教育教学工作提供了清晰的脉络。

02聚焦课堂，把脉问诊

课堂是教学的主阵地，也是教师成长的舞台。高中三个年级学科教师针对本学科特点，结合学情设置了丰富多彩的教学活动。教学风格各具特色、各美其美，师生互动活跃、精彩纷呈。各学科专家从专业的视角，以严谨的态度，深入课堂，认真了解课堂教学设计、教学实施等环节，把脉课堂教学，指导教学工作，助力专业成长。

听课评课环节，各学科教研员们深入课堂听课并召开学科会评课。依据课堂观察，分学科与教师们进行面对面深度交流。各学科教研员从教师专业素养、新课程理念落实、教学方式创新、学生学习态度、学生小组展示等方面给予了肯定。同时，教研员还重点针对各学科具体情况，指出了课堂现存问题和改进建议。

03高效课堂，亮点纷呈

通过听课，教研员专家对学校新学期开展的课前演讲、小组合作给予充分肯定。新学期以来，学校在规范实施高效课堂的基础上，大力推进课前演讲和小组合作，进一步提高了课堂容量和学生课堂参与度，促进了学生综合素质的提升。课前演讲活动有效培养了学生的沟通能力和自信心，增强了他们的思维能力和社交技巧。通过准备和演讲，学生能够将课前所学的知识进行整理和深化，进而提升自己的理解力和记忆力；在演讲过程中，学生们克服了心理障碍，建立了自信，增强了表达能力。

通过小组合作，学生能够在知识的获取和理解上互相帮助，有效提高了学生学习的参与度，学生们通过讨论、交流彼此的观点，更深刻地理解了学习内容，增进了同学间的友谊与信任，培养了良好的团队合作意识，提高了学生的社交技能。

04常规检查，条理规范

视导组深入细致地检查了集体备课、单元设计、学生学案、单元过关等常规材料。教育教学的整体规划，凝聚了全体教师的集体智慧；教学设计的逻辑严密，透露出老师们的缜密思维；学生学案上的点点圈圈，见证着老师们的辛勤耕耘。这一环节，不仅是对教师个人专业素养的检验，更是对我校教学管理水平的全面考量。

一次视导，汇聚一份力量。本次教学视导为昌乐一中教育教学工作指明了方向，更为提高学校教学质量提供了助力。下一步，学校将借力县教研中心的指导和反馈意见，进一步落实务实、扎实、踏实的“三实”精神，以问题为导向，抓落实，提质量，创建品牌学校，办有温度的教育，为全面提升我县教育教学质量做出新贡献。